小1班-嘿!這是我103.下 -

內容:

在上學期『生活習慣』與『生活自理』兩大單元課程設計,引導幼兒建立良好的生活習慣與品德教養,提升孩子對自我的肯定與自信心的建立後。這學期我們將延續「嘿!這是我」的主題,從『我』為出發點→我怎麼來的?自我生命來源的探究,認識自己名字、性別…等,進入自我身體的探討,透過視覺、嗅覺、味覺、聽覺與四肢等感覺器官的接觸,慢慢體會要與外界聯繫,必須靠各種感覺器官的幫助。沒有它們,就聽不到美妙的音樂;分辨不出空氣中的味道;看不到美麗的世界。同時透過情緒的表達與生動的遊戲過程,讓幼兒從中明白自己與其他幼兒異同之處,藉以更加認識自己,並建立尊重他人的觀念,培養良好的人際互動關係。 

 
 
 
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