大1班-番薯的秘密105(上) -

內容:

新的學期剛開始,小朋友的情緒都還未穩定,於是帶著孩子到校園走一走,認識學校環境、各班的教室、老師及遊樂設備,並知道使用遊樂設備應注意的安全與規則。同時巡視一下小朋友久未整理的小小兵菜園及植栽區,希望透過孩子們中班時「小農夫耕作的舊經驗」,引發孩子們的學習興趣,進而探討新的主題架構。沒想到這樣的舖成,不但引起孩子們共同的話題,也讓新的小朋友感到好奇,紛紛加入對的地瓜的探討,並期待「地瓜寶藏」的開挖活動,再次開啟孩子們對「地瓜」更進一步的探討,同時啟動主題名稱命名。在豐碩的收成後,小朋友決定把小的番薯拿來種後,用提問的方式問孩子「為什麼要把小的番薯拿來種呢?」小朋友說出自己想法:因在扦插番薯莖以後,天氣很熱,菜園蚊子很多;我們就沒有去照顧了,我們沒有看過番薯成長的過程所以決定重新再種一次番薯,於是在全班提名舉手表決後,把本學期的主題命名為「番薯的秘密」。 

 
 
 
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